兴城市高级中学
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班主任量化评聘方案

 

一、 目的
班主任学校德育工作的骨干力量,班主任要对几十名学生的身心健康负责,要关注每一名学生的成长。班主任工作的好坏将直接影响学校的整体工作,为调动班主任工作的积极性,提高班主任的管理水平,搞好我校的德育工作,根据《中学生班主任工作暂行规定》,结合我校实际,特制定本方案:
二、 量化管理考评内容及办法
班主任管理效果和班主任工作态度综合素质等方面为班主任量化考评的主要内容。
(一) 班级管理效果主要是“三好班级”评比条例内容,该项成绩以60%纳入本方案的总分。
(二) 综合素质。具体考评内容及赋分(基础分为100分,以40%纳入本方案)
1、 热爱班主任工作,关心爱护每一位学生。如果出现违反《教师法》者一次扣5分。
2、 班主任必须执行学校的各项决定,在行动上与学校保持一致,否则每次扣3-5分。
3、 班主任要不断总结经验,提高管理水平,在国家级刊物上发表班主任经验论文者加5分;省级刊物上发表班主任经验论文者加3分,在校内做班主任经验介绍者加2分。
4、 学校举办的各项活动要求班主任到场的,班主任应该配合学校做好工作,否则扣2分。
5、 班主任要充分利用主题班会明确,有针对性,材料准备充分,有教育效果,有详实的会议记录并及时上交德育处。达不到者扣2-3分。
6、 班主任要按学校要求到校离校,在校期间认真完成本职工作如:深入到班,检查自习及卫生清扫情况等,否则一次扣1-2分。
7、 教室布置符合要求、合理、达不到要求扣2-3分。
8、 对“后进生”关心爱护,教育及时,方法得当,有明显转化加2-3分。
9、 出操、集会、社会实践活动、劳动等班主任要及时到位,做好组织工作,填写各种表册、名单要及时上报,否则扣2-3分。
10、 班主任值班期间必须遵守作息时间,不得离开教室(指坐班)否则扣1-3分。
三、 班主任聘用及解聘办法
(一) 聘用办法
每学年末,全体教师有意担任班主任工作的可向德育处提出书面申请。德育处根据教师的工作情况及管理水平提出候聘人员名单,上报校长批准。由领导班子审议批准。
(二) 解聘办法
凡有下列情况之一者学校将解聘其班主任职务:
1、 严重违犯《教师法》者;
2、 班级管理混乱而又无能力改变混乱局面者;
3、 班主任量化考评分数较低者,不能再做班主任工作;
4、 学生测评不满意30%者,不能再做班主任工作;
5、 在行动上与学校不保持一致,并经谈话、帮助仍不改正者。
四、 优秀班主任奖励办法
(一) 校每学期期末将对优秀班主任给予一定的物质奖励。奖励金额为200元。
(二) 优秀班主任根据本条例考评总分依次产生,名额为班主任总数的20%-30%。
(三) 上一级优秀班主任将由校级优秀班主任中产生。


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